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针对脑瘫儿童足尖走路应该怎么训练?

  针对脑瘫儿童足尖走路应该怎么训练?孩子走路的步态可以反映出一些问题,一般来说,正常孩子如果神经系统或骨骼肌肉方面没有疾病,1岁左右就能开始走路,早几个月或晚几个月也算正常。

  但是,如果孩子在学走路时经常用脚尖走路,对这种情况就要注意是不是脑瘫,最好到正规医院做系统的检查,及早诊治,及早矫正,以免影响孩子的日常生活。除了积极配合医生全面的治疗,还有哪些方法可以帮助孩子康复呢?

针对脑瘫儿童足尖走路应该怎么训练?

  1.自我牵拉法,孩子面对墙壁站立,然后缓慢前趴,直到跟腱处感觉牵拉为止,还可把双脚尖转向外侧(似卓别林)做相同的动作。

针对脑瘫儿童足尖走路应该怎么训练?

  2.足背屈肌肌力训练,坐式踝关节训练椅,拮抗痉挛的小腿肌,增大踝关节活动范围,纠正畸形。

  3.仰卧,俯卧位压膝整足法,牵踝,摇踝法,达到纠正畸形的目的。内、外翻扳的应用。

针对脑瘫儿童足尖走路应该怎么训练?

  4.上、下台阶和跑步车训练,在运动中牵伸痉挛的肌肉,加大活动范围,恢复功能,协调步态。

  针对脑瘫儿童足尖走路应该怎么训练?自主的训练可以使孩子更好的配合康复,使康复的效果大大得到提直至造成过重的残疾。如条件有限或是不知道怎么帮孩子训练,可到专业医院寻求康复治疗师的帮助。

脑瘫儿童应如何面对运动障碍?

  行走是一个人最基本也是最必需的能力,如何帮助孩子走路是脑瘫康复训练的头等大事,这关系到孩子以后的肢体行动能力甚至是自理能力,对于脑瘫儿童来说,运动障碍是最需要面对的问题,脑瘫是一种大脑的损伤,最主要的问题就是肢体障碍。

脑瘫儿童应如何面对运动障碍?

  一经确诊脑瘫,就应该给孩子及时进行脑瘫康复训练,早期康复训练可以抑制儿童过早的出现畸形,并且最大限度的激活孩子的运动潜能。一般早期康复训练建议3岁之内的孩子进行。

  3岁之后的学龄期,势必会占用必要的康复时间,导致康复的效果变差,随着孩子课业负担的加重,康复训练的效果就会越来越差,导致脑瘫症状就越来越严重。

脑瘫儿童应如何面对运动障碍?

  下面就推荐一些缓解下肢屈膝站立、行走的训练:

  1.采用仰卧、俯卧位,压膝整足法,或直腿抬高的方法,牵拉挛缩的肌腱,缓解痉挛的肌肉。

脑瘫儿童应如何面对运动障碍?

  2.站立弯腰,拾物训练,牵拉痉挛的国绳肌群,缓解张力,同时增强腰肌力量。

  3.弓箭步,下压,膝关节伸展,股四头肌训练椅的应用,提高股四头肌肌力,拮抗痉挛的腘绳肌群,提高膝关节自主控制能力。

脑瘫儿童应如何面对运动障碍?

  4.双杠,一阶梯及站立挺膝训练,提高膝关节自主屈伸的能力,协调四肢运动功能的作用。

  5.功率车,学步车训练,提高下肢主动运动的功能,增大关节运动范围。

  自主的训练可以使孩子更好的配合康复,使康复的效果大大得到提直至造成过重的残疾。如条件有限或是不知道怎么帮孩子训练,可到专业医院寻求康复治疗师的帮助。

手足徐动型脑瘫怎么康复训练?

  手足徐动型脑瘫怎么康复训练?有一类脑瘫孩子通常难以控制的四肢、躯干和颈部自发扭转,行动能力差,运动发育落后,主动运动减少,除了通过神经修复、物理设备、针灸、超声波水疗等方法进行治疗,还可以进行相关的康复训练,帮助孩子矫正行为动作,达到自主运动的目的。

  这一类就是手足徐动型,是指由于脑基地区损伤引起的运动障碍或运动失调,表现为难以用意志控制的不自主运动。

  (一)仰卧拉起训练

  1.仰卧拉起训练,通过抗重力活动的过程来增加头控能力;

  2.仰卧Bobath球、滚桶上轻轻滚动引出孩子躯干屈曲的保护性反应(不推荐);

  3.仰卧位用各种玩具诱导孩子左右转头,增加头部自由转动时的控制能力;

  4.孩子仰卧于吊床上,使躯干及四肢呈屈曲位,以此来抑制由于伸肌张力增高所致的角弓反张。

手足徐动型脑瘫怎么康复训练?

  (二)俯卧位训练

  1.俯卧楔形枕上,提高头、颈部抗重力伸展上抬的控制能力及肩部和双上肢的支持能力。

  2.俯卧Babath球、滚桶、平衡板上,利用重心不断的变换,诱发孩子保护性伸展反应,来提高头颈部抗重力上抬的能力。

  3.爬行训练,通过孩子主动运动来增加头部的控制能力。

手足徐动型脑瘫怎么康复训练?

  (三)坐位训练

  1.盘腿坐、长坐位,增加孩子头部控制能力,同时提高腰部力量及坐位平衡训练。

  2.孩子骑跨于母亲胸前,母子面对面进行头部控制能力的训练,同时增进感情交流。

  3.采用颈部操来调节颈部的肌张力,增加颈部肌肉力量达到增强颈部控制能力。。

手足徐动型脑瘫怎么康复训练?

  4.还可采用学步车带行走,在孩子行走过程中,逐渐自我调整异常的张力,恢复肌力,达到控制能力增强的目的。

  (四)四肢不随意动作和姿势异常的训练

  本着“提高肌力,降低肌张力,抑制异常原始反射”的原则,结合孩子实际病情,采用相应的训练方法。

手足徐动型脑瘫怎么康复训练?

  1.应用梯背架,条形床,方凳训练孩子在坐、卧、跪、站、行走时身体维持中线位对称姿势,来抑制不自主的徐动,强化自身正常运动模式的建立。

  2.台阶器,功率车,股四头肌的训练椅的使用,有增加下肢肌力,降低异常的肌张力,抑制不自主动作,强化正常运动模式的作用。

  3.双杠阶梯训练,协调四肢不全的肌张力及运动功能。

  4.上肢、手粗大及精细动作的训练,有加强手一眼协调能力,抑制异常模式和不自主运动,恢复上肢及手的运动功能。

  5.“行走三步曲”,根据孩子目前病情选用悬吊学步车,学步带,手推学步车的依次应用,来达到提高肌力,纠正肌张力不全,协调运动功能,之后,再针对出现的尖足,足内、外翻等畸形予以矫正。

  手足徐动型脑瘫怎么康复训练?希望通过上述的训练方法,能够帮助脑瘫儿童更好地恢复运动能力,如果还是不清楚具体怎样操作,可带孩子到专业医院寻求医生和康复医师的帮助。

早产儿患脑瘫的症状有哪些?

  早产儿患脑瘫的症状有哪些?怎样判断早产的宝宝是不是患了脑瘫呢?一般来说,早产儿脑瘫的症状是很容易被发现的,因为它与正常的婴儿有很大的区别。

早产儿患脑瘫的症状有哪些?

  成都西南儿童医院医师介绍首先,脑瘫儿童的反应是比正常的孩子迟钝一些的,他们的运动自控能力较差,有些严重的孩子双手不会使劲抓东西,双脚无法行走;有的则翻不了身,无法主动坐起、站立,无法正常的咀嚼和吞咽。

早产儿患脑瘫的症状有哪些?

  其次,还有多方面的障碍,语言障碍如语言表达困难、智力障碍、生长发育障碍、情绪和行为障碍、视听觉方面的障碍等症状,还有将近一半的脑瘫儿童有癫痫的症状发生。

早产儿患脑瘫的症状有哪些?

  一般如果出现了上述的症状之后,家长便需要带孩子到医院配合医生的检查做出诊断,在很多医院里,治疗脑瘫的方式都是通过药物的治疗,服用或者注射脑神经营养药、肌肉松弛药、活血药等,加上运动疗法,通过器具或者医生的手技辅助儿童的肢体逐渐活动,再有一些物理的疗法和中医的疗法均是临床上多见的治疗手段。

早产儿患脑瘫的症状有哪些?

  也有一些医院采用手术的方式来治疗脑瘫,如治疗脑瘫相对较好的医院就有独特的手术方法,专门针对小儿脑瘫的运动障碍,肌张力增高,姿势异常,语言智力迟缓,话语不清等开展周围神经缩窄术、选择性脊神经后根切断术、颈动脉交感神经网剥脱术,现在通过多年的临床实践已经证明了手术的有效性。

  成都西南儿童医院:早产儿患脑瘫的症状有哪些?脑瘫一定要及早发现及早诊治,家长应有意识地观察宝宝行为状态,若有疑似症状出现,建议带宝宝到专业医院进行检查,以免耽误病情。推荐阅读:成都西南儿童医院:脑瘫宝宝行走康复训练需要做哪些?

成都西南儿童医院:脑瘫宝宝行走康复训练需要做哪些?

  成都西南儿童医院:脑瘫宝宝行走康复训练需要做哪些?

  学习行走对于一个普通宝宝来说已经是个非常辛苦复杂的过程了,对于脑瘫儿童而言走一步的意义更大,因为孩子为了走这一步不知道尝试了多少次,父母也为此付出了很多。这小小的一步代表了脑瘫儿童终有一天要回归社会,实现生活完全自理。那么家长们知道怎样帮患儿迈出这一步吗?

  第一阶段、由康复师或家长辅助孩子,让其先学会在旁人帮助下实现行走,具体可分三步来进行,即扶髋行走、双手拉走及单手拉走。

成都西南儿童医院:脑瘫宝宝行走康复训练需要做哪些?

  第二阶段、在进行双手拉走训练时,要注意孩子往往由于双上肢肩部控制能力差或是不正常用力这个现象,康复师或家长要注意扶助孩子两肩来保护躯干的直立位。

成都西南儿童医院:脑瘫宝宝行走康复训练需要做哪些?

  第三阶段、进行实现独走前最后的单手拉走训练时,康复师及家长一定要牢记不可只拉着左侧或右侧之手,以免造成孩子重心偏移,必须要不断的交替上肢进行拉走训练。

成都西南儿童医院:脑瘫宝宝行走康复训练需要做哪些?

  当孩子成功完成以上康复训练步骤时,我们就可以着手让其尝试单独行走了。在训练过程中,要注意观察孩子是否已真实具备行走能力:即维持立位姿势的能力;维持立位平衡的能力;重心移动的能力;整个身体的抗重力屈伸活动能力;体轴性的旋转能力等,这是很关键的一步。

  脑瘫宝宝行走康复训练就介绍到这里了成都西南儿童医院最后提醒各位家长开始为孩子康复训练时不要操之过急,合理安排、不急不躁、科学管理才能收到良好的治疗效果。