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怎样知道孩子患了多动症?

怎样知道孩子患了多动症?在精神障碍里,多动症属于注意缺陷/多动障碍。其基本特征是一种干扰了功能或发育的持续的注意缺陷/或多动-冲动的模式。在注意缺陷的行为表现为游离于任务、缺乏持续性、难以维持注意力以及杂乱无章,并且非由于执拗或缺乏理解力所致。多动是指在不恰当的时候过多的躯体活动(如,孩子到处乱跑),或过于坐立不安,手脚动个不停或讲话过多。

注意缺陷/多动障碍始于童年。在12岁之前就已经存在若干症状。因为儿童本来就好动和多动,与多动症区别不是特别的明显,所以难以确定起病时间,同时也不需要进行确定。许多家长在孩子学步时候观察到过多的躯体活动,但是在4岁之前症状很难和高度多变的正常行为进行鉴别。注意缺陷/多动障碍在小学阶段最常被识别出来。同时注意缺陷变得更加显著,受损也更严重。在大多数有注意缺陷/多动障碍的个体中,身体的多动症在青少年和承认期变得不明显,但是坐立不安,注意缺陷、计划性差及冲动等困难会依然存在。

以上都是作为科普,是精神障碍诊断对于多动症的介绍。因为多动症是种精神障碍,也是疾病,所以肯定需要去正规医院。任何人都没有权利和专业的技术帮助孩子。而且本来孩子就好动,所以家长只凭猜测却不去求助正规渠道,反而可能增加自己的心理负担。

儿童注意缺陷多动症有哪些表现?

儿童多动症的症状表现和发病因素有哪些?通常我们所说的多动症就是注意缺陷多动障碍(ADHD)的俗称。对于我们的家长来说,了解多动症发病病因和发病症状,才能够很好的预防和发现疾病的发生,同时对其有效治疗也有更大的帮助。家长平时需要了解儿童注意缺陷多动症有哪些表现?

1)、注意缺陷:孩子注意力不集中,不持久,自控力差,上课不能专心听讲;做事有始无终,常半途而废或频繁地转换。

2)、冲动行为:情绪不稳,易激惹冲动,好发脾气,自我控制能力差;易受外界刺激而过度兴奋;行为不考虑后果,出现危险或破坏性行为,事后不会吸取教训;常随心所欲进行捣乱,破坏东西、说谎、偷窃、打架斗殴。

3)、活动过多:表现为明显的活动增多,在教室里不能静的坐着,在课堂座位上不停扭动,做小动作,不听课,影响课堂纪律。

儿童多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD),或脑功能轻微失调综合症,是一种常见的儿童为异常疾病,这类患儿的智力正常或基本正常,但学习、行为及情绪方面有缺陷,主要表现为注意力不集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动,学习成绩普遍较差,在家庭及学校均难与人相处,日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。

温馨提醒家长:儿童多动症如果不及时诊疗,会严重影响患儿正常生活,身心健康,导致学习下降。家长一旦发现孩子患有多动症,应及时带孩子到正规医院检查诊疗。